Símbolos religiosos _ Matriz Africana

  CONTEÚDO:

Símbolos religiosos

OBJETIVOS:

Identificar, distinguir e respeitar símbolos religiosos de distintas manifestações, tradições e instituições religiosas, contemplando as quatro matrizes.

Símbolos religiosos _ Matriz Oriental

 CONTEÚDO:

Símbolos religiosos

OBJETIVOS:

Identificar, distinguir e respeitar símbolos religiosos de distintas manifestações, tradições e instituições religiosas, contemplando as quatro matrizes.

 

Símbolos religiosos_ Introdução

 CONTEÚDO:

Símbolos religiosos

OBJETIVOS:

Identificar, distinguir e respeitar símbolos religiosos de distintas manifestações, tradições e instituições religiosas, contemplando as quatro matrizes.

Símbolos Religiosos_ Matriz Indígena

Conteúdo: Símbolos religiosos.

Objetivo: Identificar, distinguir e respeitar símbolos religiosos de distintas manifestações, tradições e instituições religiosas, contemplando as quatro matrizes.

Símbolos Religiosos _ Matriz Indígena_ MANDALA SI’KULI

CONTEÚDO:  Símbolos religiosos.

OBJETIVO: Identificar, distinguir e respeitar símbolos religiosos de distintas manifestações, tradições e instituições religiosas, contemplando as quatro matrizes.

ENCAMINHAMENTO:

MANDALA SI’KULI

https://www.elo7.com.br/chaveiro-mandala-mexicana-olho-de-deus-amuleto/dp/96B193

Si’kuli na Língua Huicol   significa “o poder de ver e compreender as coisas desconhecidas”

Si’kuli um símbolo antigo feito pelos indígenas da Bolívia, os Aymara, e os indígenas Huichol, lá do México. Esse tipo de artesanato simboliza uma espécie de prece para a prosperidade, para a saúde e para a felicidade. São ofertas feitas para os deuses pedindo um bom crescimento para as crianças e proteção. Podendo ser usado para enfeitar as paredes da casa, nos móveis do quarto das crianças, para trazer sorte e vigiar os pequenos.

Originalmente, era feito a partir de duas varas, que dão origem a quatro pontos, representando os quatro elementos: água, ar, terra e fogo. Normalmente, é o pai quem faz após o nascimento do filho. Ele começa a peça com o centro. Em cada aniversário, ele vai tecendo voltas ao redor do centro, até que a criança complete cinco anos de idade. A partir desse momento, a criança estará pronta para tecer ela mesma o seu Si’kuli, fazendo assim seus próprios pedidos para os deuses.

Cada uma das cores utilizada no Si’kuli tem um significado particular ou uma intenção. No momento da sua confecção, mentalizamos os desejos e as energias positivas. Quanto maior a diversidade de cores, mais serão os votos de coisas boas para a pessoa. Mas é preciso mentalizar todos os desejos durante a confecção da peça.

A Si’kuli de 8 pontas significa “materialidade, recompensa pelo esforço”.

Passo a Passo para confecção da Mandala Si’kuli

Materiais: Dois palitos de bambu ou espeto de churrasco; novelos de lã de diversas cores; tesoura.

Como fazer: 1.  Faça uma cruz com os palitos e, com voltas feitas com um fio de lã, una-os. A cor da lã central é a que você escolheu para o Olho, e em geral duas braçadas de lã servem para unir os palitos e já fazer o centro do Olho de Deus.

2. Vá trançando os fios de lã pelos palitos – passe o fio por cima do palito, dando uma volta, a seguir estique o fio e faça o mesmo a outra ponta da cruz.

3. Alterne as cores do trançado, pegando sempre de uma a duas braçadas de comprimento de fio. E quando terminar cada cor, una os dois fios com um nó.

4. Enfeite as pontas dos palitos como quiser.

arquivo pessoal

Símbolos religiosos_ Introdução

CONTEÚDO:  Símbolos religiosos.

OBJETIVO: Identificar, distinguir e respeitar símbolos religiosos de distintas manifestações, tradições e instituições religiosas, contemplando as quatro matrizes.

ENCAMINHAMENTO:

Na sala de informática realizar a leitura o livro do Bonequinho do Banheiro de Ziraldo.

Falar sobre os símbolos:

• Para que eles servem? 
• Vocês conhecem outros símbolos e o que eles representam?

Mostrar imagens de símbolos sagrados e não sagrados, levando os estudantes a perceber as diferenças entre eles. 

Em sala cada estudante recebeu uma tirinha com cinco símbolos, religiosos e não religiosos, vamos conversar sobre o significado de cada um.

Sugerir que pintem de lápis azul  os símbolos religiosos e de verde  os não religiosos.

Exemplos de símbolos para construir a atividade:

Atividade adaptada de:  http://profkarinensinoreligioso.blogspot.com/search?q=bonequinho+do+banheiro

Símbolos religiosos _ Árvores sagradas nas quatro matrizes

Conteúdo:  Símbolos religiosos

Objetivo: Identificar, distinguir e respeitar símbolos religiosos de distintas manifestações, tradições e instituições religiosas, contemplando as quatro matrizes.

Atividade:

Conversar com os estudantes sobre a simbologia da arvore dentro das religiões, mostrar imagens de árvores consideradas sagradas em algumas religiões:

ÁRVORES SAGRADAS NAS TRADIÇÕES RELIGIOSAS

Os elementos naturais são usados geralmente como símbolos sagrados para representar à vida, a sabedoria, a imortalidade ou os ensinamentos e experiências importantes para os seguidores de diversas religiões. A árvore é um exemplo interessante de símbolo universal. Está presente em muitas culturas antigas e atuais. Existem tradições religiosas que consideram algumas árvores sagradas. Para as tradições nativas de modo geral, todas as árvores são sagradas. 

Para os índios Ticuna, povo que vive na região amazônica e maior nação indígena do Brasil, a árvore chamada samaumeira é sagrada. Essa árvore é considerada a Mãe da Floresta e a Criadora do mundo. Na história mítica dos Ticuna o mundo surgiu desta árvore. Além da samaumeira, a jurema, a paineira, o guaraná, o açaí, entre outras, são também árvores sagradas para os índios brasileiros.

O baobá é uma gigantesca árvore, considerada sagrada para os povos da África. O baobá pode viver mais de mil anos, atingir até 25 metros ou mais de altura e 7 metros a 11 metros ou mais de diâmetro. Dela o homem pode usufruir de muitos benefícios. O baobá armazena grande quantidade de água em seu tronco que pode ser extraída e utilizada. Além disso, em seus imensos ocos as pessoas podem até morar. As folhas surgem entre os meses de julho e janeiro, mas, se o terreno onde cresce a árvore for bem umedecido ela mantém as folhas quase todo o ano. Geralmente, o baobá floresce durante uma única noite, no período de maio a agosto. Suas flores permanecem abertas durante poucas horas. Praticamente, tudo dessa árvore pode ser aproveitado. O baobá é uma fonte preciosa de medicamentos e alimento para as pessoas. No Candomblé o baobá é uma árvore sagrada que não deve ser cortada ou arrancada.

 Na tradição do Budismo acredita-se que o príncipe Sidarta Gautama, sentado sob uma figueira, após dias de meditação profunda, despertou atingindo a iluminação interior, tornando-se assim, Buda que significa o Iluminado. A figueira ou bodhi é sagrada para os seguidores do Budismo. Segundo a tradição budista, ela protegia Buda, envolvendo-o com seus galhos durante a meditação. Assim, a figueira passou a ser um símbolo da sabedoria e existe a crença de que ela pode emitir uma bela música quando o vento passa por seus ramos, quem a ouvir tem a dádiva de despertar espiritualmente.

No Judaísmo, as árvores são símbolos da vida. Antes da primavera os judeus celebram o “Ano novo das árvores”, o TU B’SHVAT, o dia da criação das árvores. A oliveira é uma das suas árvores reverenciadas. Nesse dia, costuma-se plantar árvores pronunciando uma oração ao plantá-las.

                    

No Cristianismo, a videira é símbolo de Cristo “a videira verdadeira”. Os povos no Antigo Oriente consideravam a videira uma árvore sagrada, e o vinho extraído dela simbolizavam a juventude e a imortalidade.

Texto retirado: http://metodologiadoerieeem.blogspot.com.br/2011/03/arvores-sagradas.html

Após apresentação das árvores, cada criança vai pintar uma das mãos e “carimbar” na árvore previamente feita no papel bobina para confecção da  árvore dos primeiros anos, simbolizando as árvores sagradas para as diversas religiões.

Escola Municipal Anísio Teixeira

Escola Municipal Anísio Teixeira

Escola Municipal Anísio Teixeira